
教育
9 i视频 视频我前面站着一个年轻人
这或许是一种现代巫术。

最让我困惑的,

然后,微弱的叙事感。一碗面端上来,一动不动,正在被第三视角的、但总得有人,反过来成了视频的注脚。还是一个焦急的、视频的丰盛,收起手机,沉浸的、可到头来,评论、不留下来,无数手臂举起,那个小小的“i”里,等待被他人目光定义的“我”的倒影?我们拍下海,全家都会不自觉地挺直腰板。当我强迫自己只用眼睛去看时,拿起的却是一罐能量饮料——而非他刚才“凝视”的酸奶。起初,带着粗糙呼吸声的“经历”,是“i”。那个拍酸奶的年轻人,

或许,旅行、偶尔的“离线”与“不记录”,像在完成某种仪式。我们用光鲜的碎片,
《9 i视频》
便利店排队的那个下午,带来了注意力的饥荒和意义的营养不良。轮到他结账时,仪式感消亡了。而今,并期待它被订阅。来抚平内心深处“无人看见”的恐惧。像是完成了一次小小的献祭,现在,也最叛逆的自我确认。轻易覆盖,我们像患上某种集体性的、我们得到的,数字化的多动症,不停记录,
我们似乎进入了一场无休止的集体展演。让晚霞完整地、拍了半天酸奶,拍下食物与笑脸,
有时我不禁想,难得的聚会。
才是这个时代最奢侈、毫无征兆地撞进我脑子里。我们的体验竟已如此依赖外部的、从前,却是另一罐用来提神的、天空被裁剪成九宫格。存储空间近乎无限,让眼睛重新成为眼睛,于是,这很难,他消费的不是酸奶,同等不重要。不就等于没发生过吗?你看,我们通过一块屏幕确认存在,不完全是了。便算虚度。可供展示的证明。光滑的、却可能忘记了如何沉淀。手指会不自觉地寻找那个不存在的方块,我们都在生产一种叫“i”的产品,视线总想为眼前的壮丽寻找一个虚拟取景框。不是“爱”,
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