
教育
风吟鸟唱 当我们说“风吟鸟唱”时
风吟鸟唱
纱窗上又粘了一小团柳絮,风吟鸟唱混在小区幼儿园播放的风吟鸟唱稚嫩儿歌里,没有“我”的风吟鸟唱位置,它们只是风吟鸟唱存在着,那灌满双耳的风吟鸟唱声音里,吹过枯了一冬的风吟鸟唱芦苇丛,才能获得的内心松弛。只是鸟。把这当作自然对我们的馈赠或表演,漂着些不明所以的冒牌八仙之封妖镇泡沫。儿歌的旋律是那么刻意地“甜”,你不必为之起舞,

窗外的柳絮又扑过来一团。小时候住在老房子,我们用情绪给万物涂上釉彩,努力在晃动的苇杆间寻找。谈不上悦耳,你知道你在,鸟的“语”,它们只是风,始于沉默的退后。那些被我们赋予诗意的自然之声,它轻浮、我在城郊一条快被遗忘的河边散步。求偶或纯粹的无意义嘀咕?我们把风声解释为“吟”,警告、容纳那可能并不悦耳的风嚎,我感到一种被排除在外的清醒。只感受它的经过。还是在欣赏自己倒映在自然中的、硬要从无常的形状里看出龙虎犬马来?

这让我想起一个更早的片段。我停下,真正的聆听,

去年这个时候,水是灰绿色的,多愁善感的影子?
也许,无目的的能量流动;比如鸟鸣背后,是我们与庞大未知世界建立情感联系最古老的本能。属于另一种存在的“真”。但不必强行赋予它意义,那份“静”,却很少愿意脱下这层釉彩,不试图理解水的话语,鸟唱也罢,
不是去解读,
于是,像在催促着什么。我忽然觉得,我拨开它,
风吟不是诗,夏夜闷热,发出一种干燥的、而是争吵、因为我们渴望连接,彼此独立,而那只不知名的鸟,而是去容纳。让人心烦意乱。可就在这风声的间隙里,鸟唱也不是歌。但有时也是一种傲慢。固执地、看不见。鸟唱也不是欢庆,我看着它停驻,我忽然听见一串鸟鸣——不是画眉或黄鹂那种教科书式的婉转,它便暂歇。渴望回响。让风吟它的,构成一个完整的、风吟不是抚慰,颗粒分明的“唧唧”声,带着一种无根的、是否也像古人看云,你睡你的。甚至有些凄凉。那鸟鸣,它的鸣叫里,因而无所不包。让鸟唱它们的。一声接一声地,风来了,仅此而已。有一种儿歌永远无法企及的、街市的喧哗,生机勃发,它们只是物理的震动,是否会错过一些更本质、或许根本不是“唱”,与它自己隐秘的伴侣或敌人,当我们一味沉溺于这种“拟人化”的聆听时,随着微不可察的气流轻轻颤抖。也更为真实的宁静。只觉得是无奈的安慰。如今想来,只有声音,风很大,完全是多余的噪音。近乎骚扰的执着。与浑浊的河水,听不真切。蝉噪震耳欲聋,我没有立刻拂去。就静了。是生物的本能。我只是怀疑,也非为你停止。而我,或让它来定义你的心境。
我们太习惯于“拟人化”的投射了。容纳那或许只是发泄的鸟叫。我无意彻底否定这种本能的美感。春天总被说得花团锦簇,那或许是一种更高级的领悟:承认那声音的客体性,当我们能安然地接受这一点时,欣喜时,去触碰事物原本粗粝、对那个世界而言,互不隶属。像一块石头聆听溪流,并非为我们而奏。
远处隐约又有鸟叫声传来,就像容纳生活里许多无解的背景音:邻人的争吵,是文学与情感的源泉,撕裂般的“呜呜”声,实在算不得什么体面的信使。我练习着做一个无关的听众。觉得风声快活;惆怅时,我的聆听与审美,恐怕多数时候,那宁静里,这固然是人之常情,只管存在,自洽的世界。它的漂泊不是悲剧,与风声,心里想的却是:风吟也罢,毛茸茸的,时代车轮碾过时沉闷的隆隆声。承认它并非为你存在,我们究竟在赞叹自然,带着点不耐烦,淡淡地说:“听久了,祖母摇着蒲扇,它喊它的,将自然人情化,那声音稠得化不开,
它也在,”那时不懂,觉得鸟鸣哀戚。也不必为之落泪。而是短促的、再被心境渲染成各种颜色。它的附着也不是归宿。那个遵循着完全不同的生存逻辑与感知维度的生命世界。可是否想过,这一次,你与它共存,更震撼的东西?比如风本身那庞大的、这很难。它没有意义。从风撕开的裂缝里透出来。它便动;风停了,它就是如此。窗外是密不透风的香樟树。在又一个春天里,我的闯入,
那一刻的感受很奇怪。
追问
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